Rediseñando según Bloom

Esta actividad ha sido muy útil por su diseño y por las perspectivas de aplicación en el día a día. Siempre he considerado que mis actividades en el aula se escapan de las típicas actividades del libro, y que en ese sentido me gusta mucho crear materiales y enfocarlos al diagnóstico clínico hospitalario. Sin embargo, esta actividad me ha permitido comprobar que siempre se pueden mejorar las actividades de clase, y que la taxonomía de Bloom es una magnífica herramienta para ello. Aquí dejo el enlace mi actividad rediseñada:

https://padlet.com/formacionintef_flipped/Redise_bloom_FP_sept_17/wish/192815166

Como le comenté al tutor del grupo, el hecho de que se nos facilite tal variedad de herramientas digitales, hace que aumente muchísimo las posibilidades de crear nuevas posibilidades de aprendizaje para nuestros alumnos. La utilización de estas nuevas aplicaciones o herramientas creo que son una fuente de motivación inmensa para los alumnos (¡Si me motivan hasta a mí!). Con lo cual creo que el curso está consiguiendo que reoriente muchas estrategias didácticas que tenía asentadas. Espero que siga siendo así.

;)

Esbozo proyecto ABP

Siguiendo con la dinámica del curso, he desarrollado un pequeño esbozo de un proyecto enfocado en el aprendizaje basado en problemas. Aquí dejo el enlace:

https://padlet.com/formacionintef_flipped/Esbozo_proyecto_ABP_FP_sept_17/wish/192745016

He intentado que el problema sea real y que estuviera cerca de la realidad de los alumnos, para conseguir una mayor implicación por su parte. La verdad que el resultado ha sido positivo, y muy enriquecedor haber leído tantas entradas con proyectos tan diferentes.

El tutor del curso me señaló que debía precisar si uno de los objetivos era escoger alguno de los proyectos realizados por los alumnos, a modo de proyecto ganador. En este sentido, creo que mis alumnos ya son demasiado competitivos entre ellos y que ese objetivo no ayudaría al clima de clase.

Espero tener ilusión y fuerzas para que no se quede en un esbozo y el proyecto lo desarrolle en clase año tras año.